Внимание!
Эта страница из архивного сайта. Информация может быть не актуальной.
Адрес нового сайта -
http://alatr.cap.ru/
Муниципальное образовательное учреждение
«Междуреченская средняя общеобразовательная школа»
Фамилия Кусакина
Имя Лариса
Отчество Александровна
Дата рождения: 20 апреля 1970
Квалификационная категория: 11
Срок педстажа в качестве классного руководителя: 4
Класс на данный момент: 9
Инновационные разработки в работе с классом: проектная деятельность
Лариса Александровна – творческая личность. Имеет два высших образования. В данном классе работает пятый год. Пользуется уважением среди учеников. Работает в тесном контакте с родителями. Является руководителем кружка «Живая природа». Работа членов ее кружка заняла 3 место в республиканском экологическом конкурсе.
Лариса Александровна Кусакина – творчески работающий учитель.
Обучение учащихся проводит с учетом конкретных педагогических ситуаций и специфики преподаваемого предмета. Использует разнообразные методы, приемы, инновационные формы работы с учащимися. Интересно и занимательно проходят уроки-путешествия, уроки-конкурсы, в старших классах уроки-лекции. Учащиеся выполняют творческие задания, пишут рефераты, создают проекты.
Являясь классным руководителем 9 класса, планирует и организует внеклассную работу с учащимися. Учитывая ее творческий подход к работе, любовь к детям, активность и целеустремленность педагогический коллектив Междуреченской средней школы выдвинул Ларису Александровну на конкурс «Самый классный классный».
Прошедшая неделя для Ларисы Александровны была очень насыщенной. 22 января провела открытый урок биологии в 8 классе по теме: « Многообразие, значение и охрана земноводных». На уроке активно работали все учащиеся: повторяли термины, выступали в качестве корреспондентов известных газет, состоялось «прямое включение» из Академии наук, рубрика «А ну-ка отгадай», викторина «Проверь себя». В итоге учащиеся пришли к выводу о значении земноводных и о необходимости их охранять.
24 января состоялось открытое внеклассное мероприятие «Все работы хороши – выбирай на вкус». Оно стало итогом профориентационной работы Ларисы Александровны с учащимися 9 класса.
С целью определения сферы профориентационных предпочтений учащихся был проведен дифференциально – диагностический опрос по методу Е.А. Климова, в результате которого выявлен круг предпочтений для каждого. Ребята рассказали о некоторых профессиях, а родители дополняли их.
Работа классного руководителя в этом направлении способствует повышению уровня ориентации учащихся в мире профессий, дает возможность совершить первичное самоопределение, найти своё место в жизни.